Biblioteka

Biblioteka szkolna oferuje :

•  otwarty dostęp do księgozbioru
•  udostępnianie i poszerzanie zbiorów bibliotecznych
•  miejsce, w którym każdy uczeń może odpocząć od codziennego stresu ,dzięki panującej u nas przyjaznej atmosferze
•  szybką i fachową obsługę czytelników
•  zachęcanie do spędzania wolnego czasu z książką dzięki organizowaniu imprez i konkursów czytelniczych
•  wspieranie procesu edukacyjnego poprzez umożliwianie rozwoju zainteresowań i pracy samokształceniowej ucznia
•  przygotowanie do samodzielnego poruszania się w świecie informacji poprzez rozwijanie umiejętności wyszukiwania, świadomej selekcji oraz wykorzystywania ich w życiu
• wsparcie merytoryczne dla nauczycieli poprzez udostępnianie materiałów niezbędnych do przeprowadzania lekcji oraz współpracę w różnych działaniach na rzecz społeczności szkolnej
•  szeroką ofertę zajęć kulturalno- artystycznych rozwijających pasje i zainteresowania uczniów poprzez:

• organizację wyjazdów do kina , teatru oraz umożliwianie udziału w warsztatach teatralnych

• udział w warsztatach plastycznych oraz spotkaniach z ludźmi kultury

• przygotowanie do udziału w konkursach artystycznych na różnych szczeblach

• przygotowywanie imprez szkolnych oraz przedsięwzięć na rzecz środowiska lokalnego.

• Nasza misja brzmi :
• Jesteśmy po to, aby inspirować i stwarzać możliwości świadomego rozwoju młodym ludziom.
• Wykorzystujemy potencjał biblioteki szkolnej, jako głównego centrum informacji oraz punktu wspierającego proces edukacji.
• PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ZESPOŁ SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH im. JANA PAWŁA II W CZARNEM
• NA ROK SZKOLNY 2026/2027
  Bibliotekarz: Anita Foryszewska

1. PODSTAWA OPRACOWANIA PLANU

• Plan pracy biblioteki szkolnej opracowano na podstawie:

1. ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe;
2. statutu szkoły;
3. programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły;
4. podstawy programowej kształcenia ogólnego;
5. potrzeb i zainteresowań uczniów oraz nauczycieli;
6. wniosków wynikających z pracy biblioteki w poprzednim roku szkolnym;
7. Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027.

• Biblioteka szkolna pełni funkcję dydaktyczną, wychowawczą, informacyjną, kulturalną i opiekuńczą. Wspiera realizację zadań szkoły, rozwój kompetencji czytelniczych, informacyjnych i cyfrowych uczniów oraz tworzenie bezpiecznego i przyjaznego środowiska edukacyjnego.

1. GŁÓWNE CELE PRACY BIBLIOTEKI

1. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów.
2. Kształtowanie nawyku systematycznego czytania.
3. Rozwijanie kompetencji informacyjnych i medialnych.
4. Nauka świadomego, bezpiecznego i krytycznego korzystania z informacji dostępnych w Internecie.
5. Kształtowanie umiejętności odróżniania informacji wiarygodnych od fałszywych i manipulacyjnych.
6. Rozwijanie umiejętności odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji.
7. Wspieranie uczniów w nauce i samodzielnym zdobywaniu wiedzy.
8. Rozwijanie zainteresowań kulturą, literaturą, historią i dziedzictwem narodowym.
9. Kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych.
10. Wspieranie dobrostanu psychicznego uczniów poprzez odpowiednio dobrany księgozbiór i działania czytelnicze.
11. Wspieranie edukacji zdrowotnej i profilaktyki uzależnień.
12. Wspieranie doradztwa zawodowego poprzez udostępnianie literatury i materiałów dotyczących rynku pracy, zawodów i planowania kariery.
13. Rozwijanie aktywności poznawczej uczniów poprzez projekty, konkursy, wystawy i działania interdyscyplinarne.
14. Zapewnienie uczniom dostępu do różnorodnych źródeł informacji i materiałów edukacyjnych.
15. Współpraca z nauczycielami, wychowawcami, pedagogiem, psychologiem, doradcą zawodowym i rodzicami.

• III. PRIORYTETY BIBLIOTEKI W ODNIESIENIU DO POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA

1. Szkoła wymagająca, wspierająca i przyjazna rozwojowi ucznia

• Działania biblioteki:
• zapewnienie uczniom przyjaznej i bezpiecznej przestrzeni do nauki i czytania;
• indywidualna pomoc uczniom w wyborze literatury;
• dostosowanie księgozbioru do potrzeb i możliwości uczniów;
• gromadzenie książek wspierających rozwój emocjonalny i społeczny;
• organizowanie zajęć i akcji promujących czytelnictwo;
• wspieranie uczniów mających trudności w nauce.

2. Kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych

• Działania:
• wystawy książek dotyczących historii Polski;
• ekspozycje z okazji świąt i rocznic państwowych;
• promowanie literatury polskiej i twórczości polskich autorów;
• gazetki tematyczne;
• prezentowanie sylwetek wybitnych Polaków;
• współpraca z nauczycielami historii, języka polskiego i wiedzy o społeczeństwie;
• promowanie wolontariatu i działań na rzecz społeczności lokalnej.

3. Edukacja zdrowotna i dobrostan uczniów

• Działania:
• gromadzenie i udostępnianie literatury dotyczącej zdrowego stylu życia;
• przygotowanie wystaw książek dotyczących zdrowia fizycznego i psychicznego;
• promocja literatury dotyczącej radzenia sobie ze stresem i emocjami;
• współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym;
• promowanie aktywności poza Internetem.

4. Higiena cyfrowa, bezpieczeństwo w sieci i sztuczna inteligencja

• Działania:
• prowadzenie zajęć dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu;
• kształtowanie umiejętności krytycznej oceny informacji;
• omawianie zjawiska fake newsów, dezinformacji i manipulacji;
• promowanie odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych;
• zapoznawanie uczniów z zasadami odpowiedzialnego korzystania z AI;
• nauka prawidłowego wyszukiwania, selekcjonowania i wykorzystywania informacji;
• korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej;
• promowanie aktywności off-line i czytelnictwa tradycyjnego.
• Kierunek ten jest szczególnie istotny, ponieważ polityka oświatowa państwa na rok 2026/2027 wprost wskazuje na higienę cyfrową, krytyczne myślenie, bezpieczne poruszanie się w sieci oraz odpowiedzialne korzystanie ze sztucznej inteligencji.

5. Rozpoznawanie potrzeb uczniów i wspieranie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

• Działania:
• obserwowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych uczniów;
• przygotowywanie indywidualnych propozycji literatury;
• gromadzenie książek dotyczących emocji, relacji społecznych, tolerancji i różnorodności;
• wspieranie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
• współpraca z pedagogiem, psychologiem i nauczycielami;
• zapewnienie uczniom możliwości spokojnego korzystania z biblioteki.

6. Profilaktyka uzależnień i przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej

• Działania:
• przygotowanie wystaw tematycznych;
• promocja książek dotyczących relacji rówieśniczych, empatii i rozwiązywania konfliktów;
• udostępnianie materiałów dotyczących przeciwdziałania przemocy;
• współpraca z pedagogiem i psychologiem;
• organizowanie akcji promujących życzliwość i wzajemny szacunek;
• promowanie książek dotyczących zdrowia psychicznego i uzależnień.

7. Doradztwo zawodowe i świadome planowanie przyszłości

• Działania:
• gromadzenie publikacji dotyczących zawodów i rynku pracy;
• udostępnianie informatorów dotyczących szkół i kierunków kształcenia;
• przygotowywanie wystaw „Poznaj zawody”;
• promowanie literatury dotyczącej rozwoju osobistego i kompetencji przyszłości;
• udostępnianie informacji o możliwościach dalszego kształcenia;
• organizowanie spotkań i prezentacji dotyczących zawodów, edukacji i rynku pracy.
• Kierunek ten odpowiada wskazanemu przez MEN priorytetowi dotyczącym wspierania świadomych decyzji edukacyjno-zawodowych, ze szczególnym uwzględnieniem doradztwa zawodowego i kształcenia zawodowego.

8. Aktywność poznawcza, interdyscyplinarność i praca projektowa

• Działania:
• organizowanie konkursów czytelniczych, literackich i przedmiotowych;
• udział uczniów w projektach edukacyjnych;
• przygotowywanie wystaw tematycznych;
• prowadzenie akcji promujących czytelnictwo;
• współpraca z nauczycielami różnych przedmiotów;
• wykorzystywanie księgozbioru i zasobów cyfrowych w realizacji projektów uczniowskich;
• rozwijanie samodzielności uczniów w wyszukiwaniu i opracowywaniu informacji.

1. PLAN PRACY WEDŁUG MIESIĘCY

1. STAŁE ZADANIA BIBLIOTEKI

1. Udostępnianie książek, czasopism i materiałów edukacyjnych.
2. Prowadzenie dokumentacji bibliotecznej.
3. Ewidencjonowanie i opracowywanie księgozbioru.
4. Aktualizowanie księgozbioru zgodnie z potrzebami uczniów.
5. Selekcja i wycofywanie materiałów zniszczonych lub nieaktualnych.
6. Systematyczne promowanie nowości wydawniczych.
7. Prowadzenie gazetek i wystaw bibliotecznych.
8. Organizowanie konkursów i akcji czytelniczych.
9. Współpraca z nauczycielami i wychowawcami.
10. Współpraca z pedagogiem, psychologiem i doradcą zawodowym.
11. Współpraca z rodzicami.
12. Wspieranie uczniów w przygotowywaniu projektów i prac.
13. Udostępnianie źródeł informacji potrzebnych do nauki.
14. Promowanie legalnego korzystania z materiałów dostępnych w Internecie.
15. Kształtowanie kultury korzystania z informacji.

1. WSPÓŁPRACA BIBLIOTEKI

• Biblioteka współpracuje z:
• dyrektorem szkoły;
• nauczycielami i wychowawcami;
• pedagogiem i psychologiem szkolnym;
• doradcą zawodowym;
• uczniami;
• rodzicami;
• biblioteką publiczną i innymi instytucjami kultury;
• organizacjami i instytucjami wspierającymi edukację i czytelnictwo.
• VII. PRZEWIDYWANE EFEKTY REALIZACJI PLANU
• Uczeń:
• częściej korzysta z biblioteki i księgozbioru;
• rozwija zainteresowania czytelnicze;
• potrafi wyszukiwać i selekcjonować informacje;
• rozpoznaje podstawowe zagrożenia związane z Internetem;
• potrafi krytycznie oceniać informacje;
• zna zasady odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji;
• rozwija kompetencje społeczne i obywatelskie;
• zna wartość polskiego dziedzictwa kulturowego;
• potrafi korzystać z różnych źródeł informacji;
• rozwija samodzielność i aktywność poznawczą;
• zna znaczenie zdrowego stylu życia i dbałości o dobrostan;
• potrafi korzystać z literatury i materiałów wspierających rozwój osobisty;
• rozwija świadomość edukacyjno-zawodową.
• VIII. MONITOROWANIE I EWALUACJA
• Realizacja planu pracy biblioteki będzie monitorowana poprzez:
• analizę statystyk wypożyczeń;
• obserwację aktywności uczniów;
• analizę zainteresowań czytelniczych;
• dokumentowanie przeprowadzonych konkursów, wystaw i akcji;
• rozmowy z uczniami i nauczycielami;
• analizę potrzeb w zakresie uzupełniania księgozbioru;
• analizę stopnia realizacji zaplanowanych działań;
• formułowanie wniosków do pracy biblioteki na kolejny rok szkolny.

1. PODSUMOWANIE

• Biblioteka szkolna będzie aktywnie uczestniczyć w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych szkoły. Szczególny nacisk zostanie położony na rozwijanie czytelnictwa, kompetencji informacyjnych i cyfrowych, krytycznego myślenia, bezpieczeństwa w sieci, odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji, wspieranie dobrostanu uczniów, kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich, rozwijanie zainteresowań oraz wspieranie świadomych wyborów edukacyjno-zawodowych.
• Plan będzie realizowany w sposób elastyczny, z uwzględnieniem bieżących potrzeb szkoły, uczniów i nauczycieli oraz aktualnych wydarzeń edukacyjnych i kulturalnych.
• Opracowała: Anita Foryszewska
•  
•  
•  
•